歐陽淞：從黨的歷史中汲取智慧和力量

　　我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化時代化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。《黨史學習教育工作條例》的制定，對于推動黨史學習教育常態化長效化，推動全黨全社會學好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，具有重要意義。

　　聶福如：深入貫徹總體國家安全觀 持續推動國家安全宣傳教育高質量發展

　　今年是總體國家安全觀提出十周年。這十年，既是黨的國家安全理論創新、實踐創新、制度創新大飛躍的十年，也是國家安全宣傳教育大發展的十年。十年來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，國家安全機關以總體國家安全觀為指引，大力推進國家安全宣傳教育，為增強全民國家安全意識和素養，為推動全社會形成維護國家安全強大合力，作出了積極貢獻。

　　王立勝 曾 嶸：創造屬于我們這個時代的新文化

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終把文化建設擺在黨和國家工作大局的重要位置，深刻闡釋屬于我們這個時代的新文化的理論內涵，為我們在新時代條件下擔負新的文化使命提供了根本遵循和行動指南。創造屬于我們這個時代的新文化，是實現中華民族偉大復興的必然要求，是全面推進中國式現代化的題中應有之義，是建設中華民族現代文明的使命自覺。

　　周 文：加快發展新質生產力的理論意義

　　習近平總書記關于發展新質生產力的一系列重要論述，深刻回答了“什么是新質生產力、為什么要發展新質生產力、怎樣發展新質生產力”的重大理論和實踐問題，指明了推動高質量發展的重要著力點，體現了對生產力發展規律和我國發展面臨的突出問題的深刻把握，是對我國經濟建設規律的認識深化和深刻總結，具有重要的理論意義。